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国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか : 新学習指導要領2017の改訂を読み解く

子書誌情報
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所蔵情報
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フォーマット:
図書
責任表示:
「読み」の授業研究会編
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 学文社, 2017.8
形態:
189p : 挿図 ; 21cm
著者名:
「読み」の授業研究会 <DA18881439>  
シリーズ名:
国語授業の改革 / 科学的「読み」の授業研究会編 ; 17 <BA53234422>
書誌ID:
BB24425413
以下のLINK先でもこの図書の目次等の情報が参照できます。
紀伊國屋書店BookWeb:9784762027338

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