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労働学校

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所蔵情報
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フォーマット:
図書
責任表示:
ブロンスキー著 ; 堀秀彦訳
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 松柏館書店, 1935.2
形態:
174,2,102p ; 20cm
著者名:
シリーズ名:
世界大思想全集 ; 109 <BN02049720>
目次情報:
前期労働学校: 労働と労働教育
労働共同態と労働学校
工業と少年の労働陶冶
補習学校と専門的手工業学校
労働学校と実物教育学校
労働学校と伝統的学校
労働学校と伝統的学校改革の在来の計画
労働学校と児童
工業労働学校の村落
幼稚園とは何か
成人労働への児童の参与
模倣遊戯
労働用具及び機械に親しむこと
構成遊戯
模型製作と図画
運動遊戯
児童の労働
児童の休みの時間
体育
結語
幼稚園の組織
学習学校の教育的謬見
労働学校序曲
夏期ロビンソン生活
実験労働学校
学校の自治
労働学校に於ける第一週
第一学年の教材としての環境の活動的生活
方法上の暗示
天候、新聞及び暦
第一学級に於ける智能の発達
読方教授と書方教授
第一学年に於ける数学
低学年児の一日
小さな農夫、労働仲間及び自然研究家
小さな家庭管理者
九歳児の読書遊戯及び休み時間
速算と速記の技術
村落学校に於ける最初の二年
労働学校に於ける家内工業
木材に対する労働の勝利
金属に対する労働の勝利
小さな工業化と現代の文化
誰が労働学校の反対者か
附録: 児童の実験方法
社会科学教授草案
第四学年の歴史及び地理のテーマ
労働学校新聞
社会的技能
図画教育のプログラム
児童文学
如何にして労働学校を組織するか
労働学校に於ける心理的教育観念と社会的教育観念の融合
後期労働学校: 一般就学義務と少年の工場労働
統一学校と工業主義
工業主義の教育的価値
国民的陶冶と人間性の陶冶
学校と生活
組織の吟味
斯る施設への将来的展望とそれへの道
少年労働の実例的範囲
社会的陶冶
物理現象の研究
一般化学工芸学としての化学
工業的労働学校に於ける数学的陶冶
生物学的陶冶のための出発点
地理学的陶冶
科学的諸研究の総合
哲学的陶冶
芸術教育
文学研究
スポーツ
工業教育
社会教育
工業的社会主義教育
労働学校の教師: 教師の新しき任務
教師の自己教育
教師の自己陶冶
学校の創造者としての民衆
前期労働学校: 労働と労働教育
労働共同態と労働学校
工業と少年の労働陶冶
補習学校と専門的手工業学校
労働学校と実物教育学校
労働学校と伝統的学校
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書誌ID:
BN0204963X

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